영재고 학생도 풀지 못한 초등학생 수학 문제

존재하지 않는 삼각형의 넓이를 구하고 있었습니다. 경비 아저씨는 영재고 학생에게 문제를 냅니다. 한 각이 90도인 직각이등변삼각형이고, 높이가 6, 밑변이 10일 때 넓이를 구해 보라는 것이었죠. 학생은 초등학생 문제라며 웃고, 밑변 곱하기 높이를 2로 나눈 30이라고 자신 있게 답합니다. 그런데 아저씨는 예상했다는 듯 동그라미를 그립니다. 직각이등변삼각형에서 높이는 곧 반지름이고, 밑변이 10이면 높이는 6이 아니라 5라는 것입니다. 애초에 존재할 수 없는 삼각형이었고, 문제가 틀렸을 가능성을 한 번도 의심하지 않은 학생은 존재하지도 않는 도형의 넓이를 구하고 있었습니다. 우리는 주어진 문제를 의심하기보다 답부터 찾는 데 익숙합니다. 하지만 답을 맞히는 데만 욕심을 내면, 문제 자체가 보이지 않을 때가 있습니다. 지금 내가 열심히 구하고 있는 답은, 정말 존재하는 문제 위에 있는 걸까요. 영화: 이상한 나라의 수학자 #수학 #영재 #관점 #통찰 #배움 #생각의힘 #교훈 #영화명장면 #shorts